Healthy Living

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Mittwoch, 16. Juli 2014

Marmore Waterfall Terni, Italy

Gesundes Leben und Lernen an der BBS Wittlich europaweit beleuchtet. Abschlusstreffen des Comenius Projektes der BBS Wittlich in Terni, Italien. „Healthy Living“ heißt das Comenius Projekt, mit dem sich die Schülerinnen und Schüler der BBS Wittlich zwei Jahre lang gemeinsam mit vier Partnerschulen aus Bath (England) Boom (Belgien) und Terni (Italien) beschäftigt haben. In Terni in der Nähe von Rom fand jetzt das Abschlusstreffen statt, an dem 13 Schülerinnen und Schüler der BBS mit den begleitenden Lehrern Melanie Klein, Stefania Melis und Bernhard Erschens teilnahmen. Schwerpunkte bei diesem Treffen waren neben gesunder Ernährung und ausreichender Bewegung für die Schüler die Sicherheit am Arbeitsplatz. Der Sicherheitsaspekt spielt bei der praktischen Ausbildung in Betrieb und im Theorieunterricht der Schule eine sehr große Rolle. In Terni lagen die Schwerpunkte jetzt auf sicherer Freizeitgestaltung sowie auf der Bedeutung der Feuerwehr für ein „gesundes Leben“. Die Gruppe aus Wittlich war eine Woche lang kostenlos in einem Schulungs- und Ausbildungsgebäude der Berufsfeuerwehr von Terni untergebracht. Diese war nicht nur ständiger Begleiter bei den Programmaktivitäten sondern beteiligte sich auch durch Demonstrationen ihrer täglichen Aufgaben im Dienste der Bevölkerung am Projekt. Hierzu gehörten Löschübungen sowie Demonstrationen der Rettung und Bergung von Personen aus schwierigsten Situationen, die immer auch eine Gefährdung der eigenen Gesundheit darstellt. Ergänzt wurde dieses schulische Programm durch gemeinsame Freizeit Aktivitäten Stadtbesichtigungen und Führungen in Terni, Orvieto und Narni. Als großen Vorteil sahen es die Schüler auch an, durch den Aufenthalt die Sitten, Gebräuche und Sprache, aber auch die Probleme anderer Länder kennen zu lernen. Kommunikationssprache im Projekt ist Englisch. So wurden natürlich auch alle Präsentationen, die zum Thema erstellt wurden, in englischer Sprache verfasst und vor der internationalen Schüler- und Lehrergruppe vorgetragen. Dies geschieht mittlerweile mit einer großen Selbstverständlichkeit und mit viel Selbstvertrauen. Viele gemeinsame Schüleraktivitäten ließen die Schüler auch schnell miteinander in Kontakt kommen und sich kennen lernen. Die abschließende Reflexion zeigte bei den beteiligten Schülern eine überaus positive Resonanz. Dadurch dass man viel Englisch sprechen musste, hat sich die Motivation zum Englisch lernen stark erhöht. „Nach einer Woche fällt es einem viel leichter etwas zu fragen und auch andere zu verstehen. Dies ist für mich als Auszubildender in einem multinationalen Unternehmen sehr wichtig“ sagt Florian, Auszubildender zum Industriemechaniker bei der Fa. Papier Mettler. „Man sammelt Erfahrungen in der internationalen Zusammenarbeit und man vertieft sein Wissen im Umgang mit Menschen anderer Länder und Kulturen“. Mit den Comenius Projekten fördert die EU seit 1995 die Zusammenarbeit von Schulen aller Schulstufen und Schulformen sowie die Mobilität von Lehrern und Schülern. Von 2007 bis 2014 war es Teil des EU-Programmes für lebenslanges Lernen. Ab 2014 wird das Programm Comenius in das EU-Bildungsprogramm Erasmus+ integriert und bis 2020 weitergeführt.